《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节-腾众软件科技有限公司

《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用都(dōu)有什(shén)么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收束全(quán)文2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会(huì)出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的(de)答(dá)题要点

　　结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物怎(zěn)样的(de)品质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而(ér)意无(wú)穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力5、加深读者(zhě)的(de)印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美而富(fù)有含义 2：可以让诗句(jù)中的意(yì)境和(hé)本书要表达的感情(qíng)相渗透，易(yì)于(yú)表达

　　注(zhù)意(yì)：一定(dìng)要结合具体文章和人物(wù)进行分析

文章结(jié)尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些

一(yī)、文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作(zuò)用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的(de)空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心(xīn)论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点(diǎn),(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或(huò)引出中心论(lùn)题。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读者往下(xià)读(dú)的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证(zhèng)完备严谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题(tí)目,强化中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映(yìng)客观事物的,客观事物是千变万化的(de),反(fǎn)映千变万化的客观事(shì)物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文(wén)、说(shuō)明文(wén)、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可(kě)以大(dà)致(zhì)地分成记(jì)人(rén)的(de)、叙事的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文(wén)章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式,我(wǒ)们(men)认为,要顺应文章内容(róng)散《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节激(jī)的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人(rén)文章时(shí),觉得有些(xiē)文章的(de)结(jié)尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学(xué),这种愿望很好,但是(shì)还要注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的发(fā)展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学(xué)习过的文章中(zhōng),结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完(wán)了,文章(zhāng)也就自然结尾了(le),不需(xū)要再去说什么多余的话;有的是文(wén)章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必(bì)要对全(quán)文(wén)进行(xíng)一下总结,写上几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有的人在(zài)文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途径把文章的中心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在文章的结尾处说几句(jù)耐人寻味的话(huà),既能做到(dào)水(shuǐ)到渠成(chéng),又(yòu)给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己(jǐ)在写(xiě)作过(guò)程中被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自禁地在文章结(jié)尾(wěi)时(shí)抒起情来;也有的人写到文(wén)章结尾处,回应前文,和(hé)文章(zhāng)的标题或者(zhě)文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以小(xiǎo)见大,初看(kàn)不起眼,细(xì)想却(què)很(hěn)深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完(wán),使你还得好好去(qù)想(xiǎng)一想……文章的(de)结尾多种多样,不(bù)一而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都应(yīng)做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能抛开(kāi)前面的内(nèi)容为结(jié)尾而(ér)标新(xīn)立异。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴只有长(zhǎng)在马(mǎ)的屁(pì)股上甩(shuǎi)起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴(bā),那(nà)必(bì)然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱来,同死人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们(men),我们总能熬(áo)过去的!快去!别等他(tā)们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么(me)啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在(zài)这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人(rén)》选(xuǎn)自(zì)俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后(hòu)收养她(tā)的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌(gē)颂(sòng)了他(tā)们美(měi)好的(de)心灵和高(gāo)尚的(de)道德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集(jí)中反(fǎn)映了(le)渔夫的心灵和(hé)道德品质(zhì),似(shì)乎在桑娜身上没(méi)有多(duō)用笔墨,实际上,文章的(de)前面已经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头(tóu)巾裹(guǒ)住睡着的孩(hái)子,把他们(men)抱回家。

　　她的(de)心跳(tiào)得厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不知道为(wèi)什么要(yào)这样做,但是她觉(jué)得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自作自(zì)受(shòu)”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要(yào);文章的中心(xīn)意(yì)思已经得到了充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如说(shuō),作者(zhě)此时再(zài)对(duì)渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读者理解全(quán)文

　　一篇(piān)文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以(yǐ)要分开来说,是因为为了叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文(wén)章的结尾(wěi)在内容(róng)上、结构上要收束全篇(piān),对全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回(huí)应、深化(huà)的作用。

　　一般写人(rén)的文(wén)章,结尾要落实到人(rén)的思想品质(zhì)和(hé)性格特征上来;一般(bān)写事(shì)的文章,结尾要落实(shí)到事情(qíng)的意义(yì)和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况(kuàng),读者从标题到(dào)文章结(jié)束看过一遍之后,应该(gāi)有一种(zhǒng)整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结(jié)尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的(de)开头以及文章的中间(jiān)部分,是(shì)密切相联系的(de),都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾(wěi)是不可缺少的(de)。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的(de),或者感(gǎn)到它与前面的部(bù)分不和谐,不(bù)统一,破坏了文章的完整性(xìng),那就(jiù)不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产(chǎn)党(dǎng)领导的土地改革使中国(guó)农村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前(qián),南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年(nián)年都要(yào)去看(kàn)瓜,因为(wèi)村(cūn)里(lǐ)的穷人无土(tǔ)地,无法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷的是(shì)田寡妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此田寡妇(fù)只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家(jiā)家(jiā)种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历(lì)天(tiān)天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后生病没(méi)有去看(kàn)瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事,她(tā)就打算(suàn)不再看瓜了(le);收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉(lā)了一(yī)车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标题、文章的前后(hòu)内(nèi)容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺(yì)术整体,使作者(zhě)所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的(de)完整都起到(dào)了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿(ā)托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读(dú)完之后,有(yǒu)使他(tā)翻开第(dì)一页来重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作(zuò)家也(yě)要求写诗、作(zuò)文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方(fāng)法(fǎ)结尾(wěi),要(yào)想使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长(zhǎng),语言应该精(jīng)炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先(xiān)看小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有(yǒu)24个字,说了两层意(yì)思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是(shì)人们(men)欢呼,显(xiǎn)得(dé)充实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发,河(hé)堤(dī)决口,险情发生,大(dà)家同心协(xié)力(lì),堵(dǔ)堤排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜(yè)战,终于(yú)在(zài)黎明使决(jué)口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。